مستخلص

   اشتملت الدراسة على خمسة أبواب ، أشارت الباحثة في مقدمة الدراسة إلى إن النهوض بالمستوى يتوقف على رفع  مستوى اللاعب في العديد من الجوانب للوصول إلى تكامل الأداء، وإلى متغيرات الدراسة المتمثلة بالتصرف الخططي الهجومي والقدرات البدنية والحركية والمهارية والعقلية.

   وتجلت مشكلة البحث في كون الوسائل التقويمية الموتفر تفتقر للدقة في الكشف عن واقع القدرات المراد دراستها ولحل ذلك فان الباحثة ارتات قياس وتقويم الجوانب موضوع البحث باستخدام ادوات قياس تكون اكثر صدقا في نتائجها والتعرف على نسب مساهمة المتغيرات في التصرف الخططي ، كما هدفت الدراسة إلى :

• بناء اختبار التصرف الخططي الهجومي للاعبي أندية الفرات الاوسط بكرة اليد الناشئين.
• التعرف على اهم القدرات البدنية والحركية والمهارية والعقلية المؤثرة في الأداء.
• بناء بطارية اختبار للقدرات البدنية والحركية والمهارية للاعبي كرة اليد الناشئين .
• وضع انموذج تقويم لاهم القدرات البدنية والحركية والمهارية والعقلية للاعبي اندية الفرات الاوسط بكرة اليد
• بناء انموذج تنبؤي للتصرف الخططي الهجومي بدلالة نسب مساهمة القدرات للاعبي اندية الفرات الاوسط.

تحدد مجتمع البحث بلاعبي كرة اليد الناشئين ضمن أندية الفرات الاوسط ، وقد اجريت الاختبارات المعنية بقياس القدرات ضمن ملاعب الأندية المعنية خلال الفترة 10/1/2018 ولغاية 15/7/2020

   تناولت الباحثة ضمن الاطار النظري مفهوم وأهمية النماذج، ومفهوم وأهمية التقويم، والقدرات البدنية والحركية والمهارية والعقلية والخططية، أما الدراسات السابقة فقد عرضت دراستين مراعيةً ما تفردت به الدراسة الحالية.

   إستخدمت الباحثة المنهج الوصفي باسلوب المسح والعلاقات المتبادلة وسعت إلى بناء اختبار التصرف الخططي وبطارية اختبار بدنية وحركية ومهارية مستخدمة الحقيبة (SPSS) و توصلت الباحثة الى:

1. وضع أداة بحثية علمية معنية بقياس التصرف الخططي تتالف من 12 فقرة.
2. إستخلاص ثمان مؤشرات تعبر عن القدرات البدنية والحركية والمهارية للاعبين.

إستنباط معادلة تنبؤية يمكن من خلالها التنبؤ بالتصرف الخططي بدلالة ثمان متغيرات