الخلاصة

متلازمة تكيس المبايض هي أكثر اضطرابات الغدد الصماء المزمنة انتشارًا ، ويمكن أن تؤدي متلازمة تكيس المبايض إلى مشاكل صحية كبيرة ولها تأثير على الصحة الإنجابية إذا لم يتم السيطرة عليها ومنعها بشكل فعال. التشخيص الصحيح هو الخطوة الأولى في إدارة متلازمة تكيس المبايض. لذلك هدفت الدراسة إلى تقييم أثر برنامج تعليمي على معرفة الطالبات المراهقات بمتلازمة تكيس المبايض.
تم إجراء تصميم شبه تجريبي (نهج الاختبار القبلي والبعدي) في كلية الاقتصاد والإدارة بجامعة كربلاء / قسم المحاسبة من الفترة من 6 ديسمبر 2022 إلى 10 يوليو 2023 لتحقيق أهداف الدراسة. تتألف عينة عدم الاحتمالية (أخذ العينات الملائمة) من 60 طالبة مراهقة تم اختيارهن وتم تقسيمهن إلى مجموعات 30 فتاة مراهقة (مجموعة دراسة) تعرضن لبرنامج تعليمي و 30 مراهقًا لم يتعرضوا لبرنامج تعليمي كمجموعة ضابطة. تم جمع البيانات من خلال استخدام استبيان المعرفة لمتلازمة تكيس المبايض. تم تحديد صلاحية محتوى الأداة من خلال لجنة من الخبراء وتم تحديد موثوقية الأداة من خلال استخدام معامل الارتباط لاختبار إعادة الاختبار، والذي يشير إلى أن معامل الموثوقية كان (0.89).
أشارت نتيجة الدراسة إلى أن مجموعة الدراسة استفادت من تنفيذ برنامج تعليمي. كانت معرفتهم كافية ومتطورة. كانت هناك استجابات منخفضة في الاختبار القبلي (M≤0.33) المتعلقة بمعرفة الطالبات المراهقات بخصوص متلازمة المبيض المتعدد الكيسات لمجموعتين. بينما كان هناك متوسط درجات مرتفع في مجموعة الدراسة مقارنة بالاختبار البعدي للمجموعة الضابطة (M≤0.33)، وتم تقييم النجاح في الاختبار البعدي (M≥0.67) بعد تنفيذ البرنامج التعليمي ذي الدلالة الإحصائية العالية.
تم الاستنتاج بأن البرنامج التعليمي يمكن اعتباره وسيلة فعالة لتحسين معرفة الفتاة المراهقة فيما يتعلق بمتلازمة تكيس المبايض.
تمت التوصية بطباعة وتوزيع دليل وكتيب لتحسين معرفتهم وتحديثها. توفر المعلومات فرصة للفتيات المراهقات للتسجيل في جلسة تدريبية بشأن متلازمة المبيض المتعدد الكيسات.