الخلاصة

تم استخدام تصميم الارتباط الوصفي في الدراسة الحالية لمده من 26 أيلول 2022 إلى 2 اب 2023 لمعرفة العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية والاحتراق النفسي والتعاطف بين الممرضين العاملين في المستشفيات التعليمية.
تم اختيار عينة هادفة (غير احتمالية) من 180 ممرضًا في الدراسة الحالية واختيارهم من أربعة مستشفيات تعليمية في مدينة كربلاء وفقًا لمعايير محددة.
تم جمع البيانات من خلال المقابلة باستخدام ثلاثة مقاييس هي استبانة السلطة الأبوية (30 عنصرًا) ،مخزون ماسلاش لاحتراق(22عنصرآ) و مقياس جيفرسون لتعاطف للطبيب / المهن الصحية (الإصدار-HP) (20 عنصرًا) ، تم تحليل البيانات وتفسيرها من خلال استخدام تطبيق الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) ، الإصدار (IBM 22).
أظهرت نتائج الدراسة الحالية أن هناك ارتباطًا كبيرًا بين أسلوب المعاملة الوالدية للأب (البعد المتساهل) و تبدد الشخصية والإنجاز الشخصي المجالات الفرعية للاحتراق, وهناك ارتباط كبير بين أسلوب المعاملة الوالدية للام(البعد المتساهل) والانجاز الشخصي المجال الفرعي للاحتراق, كما أن هناك ارتباطًا كبيرًا بين أسلوب المعاملة الوالدية للأب (البعد الحازم) والاحتراق ومع ذلك ، هناك ارتباط كبير بين أساليب المعاملة الوالدية للأب والام (البعد المتسلط ؛ البعد المتساهل ؛ والبعد الحازم) والتعاطف.
خلصت الدراسة إلى أن أساليب المعاملة الوالدية لها علاقة كبيرة بالتعاطف وأن بعض أنماط اساليب المعاملة الوالدية لها علاقة بالمجالات الفرعية للاحتراق .
أوصت الدراسة بإعداد برامج توعوية من خلال وسائل الإعلام المختلفة لأولياء الأمور حول الإرشاد بأفضل أسلوب إيجابي يجب اتباعه والأسلوب السلبي الذي يجب تجنبه في تربية الأبناء وأهمية اساليب المعاملة الوالدية لما لها من تأثير على حياتهم ووظائفهم في المستقبل.